Buenas,
Os dejo la tarea de inglés. Saludos.
Pincha aquí: Practice B. p. 24
Trabajo voluntario para reforzar uso de I lke/I don't like: Liveworksheet
jueves, 4 de febrero de 2021
04.02.21 MATEMÁTICAS Y LENGUA
Hola, un día más os paso lo que tenéis que hacer hoy como si estuviéramos en clase, espero que estéis fenomenal.
LENGUA: Ya habéis visto la ga, go, gu, pero ... ¿qué pasa con la e y con la i? Pues pasa que se escriben así GUE y GUI, fijaros que en medio de la G y de la E, hay que poner la U. Es muy importante que os acordéis siempre de poner la U, porque si no la ponemos, no tendremos el sonido que deseamos por ejemplo con la palabra guitarra, hamburguesa,... Os dejo un video para que escuchéis bien el sonido gue gui VÍDEO GUE GUI
Ahora que ya sabéis palabra con gue y con gui, y que sabéis cómo se escriben, tenéis que hacer esta ficha: FICHA LENGUA 4 DE FEBRERO En el ejercicio 2, no tenéis adhesivos, así que dibujáis lo que nos indican en la oración de abajo, y al final de la ficha hay un dictado, aquí tenéis que pedir a papá o a mamá que os digan en voz alta estas palabras: juguete - guiso - hamburguesa - seguido.
MATEMÁTICAS: Para hoy en mate, tenéis que escribir en una hoja los números del 0 al 29, con letra y número, y cuando lleguéis al 20, además tenéis que poner su suma. Así:
0 cero
1 uno
2 dos
..
..
..
..
..
20 veinte 20 + 0
21 veintiuno 20 + 1
....
29 veintinueve 20 + 9
FICHA QUE TENDRÍAN DE DEBERES HOY: Esta ficha, es la que llevarían a casa para deberes FICHA DEBERES
miércoles, 3 de febrero de 2021
INGLÉS: 3.02.2021 "In, on, under"
Buenos días,
Hoy seguimos estudiando las preposiciones: "in, on, under" y trabajaremos en el Practice Book, páginas 22 y 23.
Os dejo video explicativo con la tarea. Para ver el video pincha aquí: Practice B. p. 22 and 23
Saludos,
Pilar
NATURALES 1ºB: Tarea 3 febrero "How can I protect my body?
Buenos días, os envío la tarea de Naturales de hoy.
Os dejo unos vídeos sobre prácticas seguras para proteger nuestro cuerpo.
Para ver el vídeo pincha aquí: Body protections
Para ver el video pincha aquí: Good or bad posture
Página 42 del libro:
Ej. 1. Observar a los niños de las fotos ¿Qué niño está protegiendo su cuerpo y quién no? Al final del libro, busca las pegatinas 3 (42) y pégalas "yes" o "no" según corresponda.
Ej. 2. What parts of the body is she protecting? ¿Qué partes del cuerpo se protege ella? Traza las palabras que ya estudiamos en la unidad 1 y une con la parte del cuerpo correspondiente.
Página 43 del libro:
Ej.3. De los niños en las fotos A, B, C y D ¿Quién hace buenas practicas y mantiene una buena postura? Dibuja una "smile face" para las buena postura y una "sad face" para la mala postura.
03.02.21 LENGUA Y MATEMÁTICAS
Buenos días, ¿qué tal estáis? Ya estamos a miércoles, mitad de semana, os dejo las cositas para el día de hoy.
LENGUA: Hoy nos toca coger una hoja de cuaderno, folio,... lo que tengáis y con muy buena letra, escribiendo despacito, copiamos el texto que aparece en cada una de estas fotos:
Foto 1:
20... veinte 20 + 0 10 + 10 + 0
21... veintiuno 20 + 1 10 + 10 + 1
22... veintidós 20 + 2 10 + 10 + 2
23... veintitrés 20 + 3 10 + 10 + 3
24... veinticuatro 20 + 4 10 + 10 + 4
25... veinticinco
26 ... veintiséis
27... veintisiete
28 ... veintiocho
29 ... veintinueve
Ahora solo queda hacer la ficha, ánimo que ya veréis que está chupada
Os mando un abrazo muy fuerte
martes, 2 de febrero de 2021
SOCIALES: martes 2. How do we use and save water?
Os dejo tarea y video explicativo de Sociales, páginas 42 y 43 "Usos del agua"
Para ver el video pincha aquí: Social S. p.42 and 43 "How do we use water?
¡Buen día!
Pilar
INGLÉS: martes 2. Workbook p.45 "In, on, under"
Buenos días,
Os envío video con explicación para hacer la página 45 del libro de inglés "Workbook". El que pueda y le venga bien, puede enviar foto. De todas formas, revisaré los trabajos a la vuelta.
¡Feliz día!
Pilar
Para ver la explicación pincha aquí: Explicación p.45 Workbook
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