Buenos días,
Os envío video con explicación para hacer la página 45 del libro de inglés "Workbook". El que pueda y le venga bien, puede enviar foto. De todas formas, revisaré los trabajos a la vuelta.
¡Feliz día!
Pilar
Para ver la explicación pincha aquí: Explicación p.45 Workbook
Buenos días, os mando la tarea de hoy.
MATEMÁTICAS: FICHA DE MATE
LENGUA: Hoy empezamos nueva letra la ...... G, con su ga, go, gu. Aquí va nuestro amigo el Monosílabo, repetid con él los sonidos MONOSILABO
Hay que hacer esta ficha FICHA LENGUA
A pasar buen día.
Buenos días, os envío la tarea de hoy lunes 1 de febrero que tienen que hacer en el libro Workbook 1 que se llevaron para casa.
Os agradecería que, el que pueda, me envíe foto a pilarteacher20@gmail.com y el que no pueda, se lo corregiré en el cole. Aún así, revisaré todas las tareas a la vuelta. Gracias por vuestra colaboración. Pilar.
Página 39: Leer, dibujar y colorear. Os envío audio 60 con las instrucciones; tienen que escucharlo y después dibujar lo que se les pide que, además, está escrito bajo cada cuadrícula.
Para escuchar el audio pincha aquí Audio 60. Pág.39 Ej.2
Página 40: tienen que escuchar las instrucciones que les da el audio 62 y trazar líneas que sitúen los objetos in, on o under...
Para escuchar el audio pincha aquí Audio 62 Pá.40 Ej.1
Página 41: repaso números --> cuenta y escribe en inglés el número de animales que aparecen el el zoo.
Buenos días, espero que hayáis pasado un buen fin de semana. Os dejo las fichas de mate y lengua para el día de hoy,
LENGUA: ficha LENGUA 1-2-21
Leer las fichas de lectura que os hemos ido dando, hay que leer mucho, aprovechar estos días.
MATEMÁTICAS: ficha MATE 1-2-21
Repasar bien los números del 0 al 19, cómo se leen, cómo se escriben,...
Qué tengáis buen día.
¡Hasta mañana!
Buenas tardes, espero que todos os encontréis bien.
Ayer se llevaron la fotocopia de una ficha de inglés de repaso.
Tienen que hacerla durante el fin de semana y pegarla en el cuaderno de inglés. Os mando una foto para que sepáis a qué ficha me refiero "Adjectives".
Al lado de cada dibujo hay un cuadrito donde escribirán el número de la frase que corresponde a cada dibujo, como en el ejemplo nº 1: "It's a short yellow doll". Además, tienen que pintar cada dibujo con el color que se indica en la frase.
¡Recordatorio! "tall" es lo contrario de "short"...
Buen finde.
Pilar
Buenos días:
Hoy repasamos las propiedadeds del aire y estudiamos las del agua.
Os subo un vídeo de Olivia y unos pósters.
* Vídeo pincha aquí: Air and water video
* Pósters pincha aquí: Air and water poster
Ejercicios para hacer del libro de Sociales: Pág. 40 y 41
Pág. 40 ej.1: tienen que escribir en el círculo, junto a los dibujos, el nº 1, 2, 3 ó 4 según van escuchando el audio. Para escuchar el audio pincha aquí: Audio página 40
Pág. 41 ej 2: tienen que leer la página y comprender que el agua proviene de: pincha aquí--> "Salt and fresh water"
* El mar: agua salada (no sirve para beber) --> The sea: salt water (undrinkable water).
* El río y el lago: agua dulce (sirve para beber)--> The river and lake: fresh water (drikable water).
* Ej.: 2 Completar con las pegatinas del final del libro.
¡Buen fin de semana para todos!
Pilar
NOTA: ayer se llevarón fotocopia de los pósters de las propiedades del aire y agua, que los guarden porque más adelante haremos una actividad con ellos en el cuaderno.
Buenos días, ¿qué tal estáis? Os dejo por aquí las tareas programadas para el día de hoy.
MATEMÁTICAS: Hacer esta ficha MATE 29/01
LENGUA: Hacer esta ficha LENGUA 29/01
En una hoja que dictarles estas palabras:
lupa - casa - mano - humo - piano - dedal
TAREAS FIN DE SEMANA: FICHA FIN DE SEMANA
UN ABRAZO PARA TODOS Y TODAS
